他曾夢想騎白馬為祖國找礦，他用一生來詮釋“讀萬卷書，行萬里路”。在幾十年的科研生涯中，李吉均教授研究時的科學追求、育人時的人文關懷，已成為蘭州大學的美談。
李吉均是我國青藏高原隆升研究的代表學者，提出“青藏運動”“黃河運動”“共和運動”以及“季風三角”等諸多概念，對黃河階地與黃河起源、黃土系列與地文期有深入研究，發展出一套系統的青藏高原上升理論。他對黃河、長江的起源，特別是青藏高原的隆升及其對中國環境產生的巨大影響做出了創造性貢獻。
1956年李吉均從南京大學地理系畢業后，李吉均來到了從未涉足過的大西北，到蘭州大學繼續深造，從此和冰川以及西部的高原結下了不解之緣，在西部這片廣袤無垠的大地上，找到并成就了自己畢生奮斗且鐘愛的事業。
20世紀50年代，李吉均作為中國科學院組織的高山冰雪利用研究隊的業務骨干，到祁連山進行現代冰川考察，這也標志著他的科考生涯的正式開始。
1973年，已到不惑之年的他開始與青藏高原冰川“親密接觸”，加入中國科學院青藏考察隊并擔任冰川組組長，負責西藏以及橫斷山脈的冰川考察研究。幾年中，李吉均和他的冰川組遍訪了西藏群山中的古冰川、現代大陸性和海洋性冰川。
吾愛吾師，吾更愛真理。李吉均一生注重“求真”，他把求真歸結為一個問題，就是做人。為了鼓勵青年學生的科學研究，2006年，李吉均和蘭州大學資源環境學院時任院長王乃昂教授把教學成果獎獎金全部捐出來，設立了“求真”獎學金。
回顧自己的學術道路時，李吉均把自己的成功歸結為“持久地追求理想，持久地追求科學真理”。而這種精神不僅實現了他個人的事業理想，更是影響著一個學校、一個學科乃至眾多懷揣著學術夢想的學子們。一批批中青年學者相繼崛起，正在續寫著蘭州大學西部環境變化研究領域新的輝煌篇章。
甘肅臺報道
記者:劉仲婷 岳輝
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編輯：彭若萱
責編：黃昕鵬
主編：史 昆
蘭州大學
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