為深入貫徹落實黨史學(xué)習(xí)教育實踐活動，將“我為師生辦實事”落到實處，進一步提高教職工應(yīng)對突發(fā)事件的意識和自救互救的能力，7月6日晚，資源環(huán)境學(xué)院工會邀請第一臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)生黨總支教工黨支部書記常桂霞、臨床教務(wù)處副處長楊蔚利、臨床技能中心主任謝龍、研究生處培養(yǎng)科科長別林娟、臨床技能中心副主任王治達、團委書記李雪斐及10余名志愿者團隊，在醫(yī)學(xué)校區(qū)恪勤樓醫(yī)學(xué)模擬中心舉行題為“全為生命，‘救’在身邊”的常用急救知識和技能培訓(xùn)。學(xué)院工會委員、部分教師及研究生約40人參加了本次培訓(xùn)。活動由資源環(huán)境學(xué)院副院長、工會副主席韓艷梅主持。
韓艷梅首先向在場的師生介紹了此次培訓(xùn)的意義，并希望進一步提高教職工應(yīng)對突發(fā)事件的意識和自救互救的能力。
常桂霞介紹了“全為生命，‘救’在身邊 ”急救培訓(xùn)的基本情況，強調(diào)掌握急救知識的重要性，并呼吁廣大師生積極成為急救知識的宣傳員，不斷提高全社會急救知識普及率和公眾自救互救能力。
臨床技能中心副主任王治達以幽默詼諧、通俗易懂的方式，詳細介紹了當(dāng)遇到心臟驟停、氣道異物卡喉等突發(fā)狀況時，要怎樣在黃金時間內(nèi)開展急救。在志愿者的配合演示下，師生了解到了心肺復(fù)蘇的動作要領(lǐng)和自動體外除顫儀（AED）操作方法，以及針對成人和幼兒氣道異物梗阻等突發(fā)事件，正確使用海姆立克手法。通過具體案例王治達強調(diào)了心肺復(fù)蘇術(shù)的重要性以及全民掌握心肺復(fù)蘇術(shù)的必要性。
心肺復(fù)蘇術(shù)程序（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）
隨后，大家分小組利用人體模型進行了心肺復(fù)蘇及海姆立克急救法的實際操作，臨床技能中心教師和學(xué)生志愿者對操作過程進行了專業(yè)指導(dǎo)。我院師生依次進行模擬練習(xí)，基本掌握了相關(guān)的急救技能。
活動現(xiàn)場氣氛如火如荼，學(xué)習(xí)熱情空前高漲。師生們紛紛表示，通過此次活動學(xué)會了科學(xué)實用的應(yīng)急救護知識，了解到急救的重要性，為急救患者正確實施心肺復(fù)蘇、提高急救成功率奠定了基礎(chǔ)，為家庭、社會的生命安全提供有力保障。為在今后的工作、生活中運用這些急救知識處理突發(fā)事件打下了堅實基礎(chǔ)。
蘭州大學(xué)
English
zyhjxy@lzu.edu.cn
En
